А. И. Горностаева 5 класс № п/п Наименова­ние раздела программы Тема урок - страница 16


^ Продолжение табл.



1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

46

Инфор­мацион­ные тех­нологии

Электрон­ные табли­цы. Типы и формат дан­ных

1

Изложение нового мате­риала, демон­страция

Электронные табли­цы, строка, столбец, ячейка, Excel, тип и формат данных

Понимать назначе­ние электронных таблиц.

Знать названия ос­новных объектов электронной табли­цы.

Иметь представле­ние о типах и фор­матах данных

Прак­тиче­ская работа




§ юл,

10.2

47

Теорети­ческая информа­тика

Зачет по те­ме «Систе­мы счисле­ния»

1

Контроль знаний

Системы счисления

Уметь осуществлять перевод чисел из од­ной системы счисле­ния в другую, вы­полнять арифмети­ческие действия в различных системах счисления










48

Инфор­мацион­ные тех­нологии

Создание таблицы, содержащей числа, текст, формулы

1

Практическая работа

Электронные табли­цы, формула, адрес ячейки, арифметиче­ские операции

Уметь создавать, ре­дактировать и фор­матировать ЭТ, содержащую числа, текст и формулы

Прак­тиче­ская работа








^ Продолжение табл.



1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

38

Инфор-

Компьютер-

1

Изложение

Мультимедийные

Понимать назначе-

Беседа,




§8.1




мацион-

ные презен-




нового мате-

технологии, Power-

ние программ подго-

прак-










ные тех-

тации. Ис-




риала.

Point, презентация,

товки компьютерных

тиче-










нологии

пользование




Практическая

слайд, шаблон пре-

презентаций.

ская













мультиме-




работа (зна-

зентации

Уметь создавать

работа













дийных тех-




комство)




презентации на ос-
















нологий










нове шаблонов










39




Перевод чи-

1

Повторение,

Алгоритм перевода

Применять алгорит-

Опрос,




§2.7.3,







сел из одной




решение




мы перевода чисел

тест




по за-







системы




задач




из одной системы







писи







счисления










счисления в другую
















в другую










и обратно










40

Инфор-

Создание

1

Практическая

Автомакет слайда,

Уметь создавать

Прак-










мацион-

мультиме-




работа

оформление презен-

презентации, содер-

тиче-










ные тех-

дийных







тации

жащие на слайдах

ская










нологии

презентаций










текст и графику

работа







41

Теорети-

Арифмети-

1

Изложение

Таблица сложения,

Знать правила вы-

Опрос




§2.8,




ческая

ческие опе-




нового

таблица вычитания,

полнения операций







№ 2.23-




информа­тика

рации в по­зиционных системах счисления




материала

таблица умножения одноразрядных дво­ичных чисел

сложения, умноже­ния, вычитания, де­ления в двоичной системе счисления (одноразрядные чис­ла). Знать правила сложения и вычита­ния чисел в позици­онных системах счисления







2.25



^ Продолжение табл.



1

2




4

5

6

7

8

9

10

42

Инфор-

Создание

1

Практическая

Эффекты анимации,

Уметь задавать и на-

«■^»пчпп^г ПТТТЖКОТТТ/1/Л

Прак-







^ Продолжение табл.




1

2

о j

4

42

Инфор-

Создание

1




мацион-

анимации







ные тех-










нологии







43

Теорети-

Арифмети-

1




ческая

ческие опе-







информа-

рации в по-







тика

зиционных

системах

счисления




44

Инфор-

Использова-

1




мацион-

ние гипер-







ные тех-

ссылок в







нологии

презентаци­ях




45

Теорети-

Представле-

1




ческая

ние целых и







информа-

веществен-







тика

ных чисел в компьютере. Формат с фиксиро­ванной и плавающей запятой




Практическая работа

Повторение, решение за­дач

Практическая работа

Изложение нового мате­риала

Эффекты анимации, эффекты смены слайдов

Правила сложения

Интерактивная пре­зентация, гипертекст

Формат с фиксиро­ванной запятой, формат с плавающей запятой, мантисса, порядок числа, знак числа

Уметь задавать и на­страивать анимацию объектов слайда и смены слайдов

Применять правила сложения и вычита­ния чисел в позици­онных системах счисления

Уметь создавать ин­терактивную презен­тацию

Понимать принцип представления це­лых и вещественных чисел в памяти ком­пьютера.

Определять диапа­зон чисел в зависи­мости от объема вы­деляемой памяти и знака числа.

8 Прак­тиче­ская работа

Опрос,

тест

Прак­тиче­ская работа

Опрос

Управ­ляющие кнопки

Прямой код, до­полни­тельный код, об­ратный код числа

^ Продолжение табл.



1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

46

Инфор­мацион­ные тех­нологии

Электрон­ные табли­цы. Типы и формат дан­ных

1

Изложение нового мате­риала, демон­страция

Электронные табли­цы, строка, столбец, ячейка, Excel, тип и формат данных

Понимать назначе­ние электронных таблиц.

Знать названия ос­новных объектов электронной табли­цы.

Иметь представле­ние о типах и фор­матах данных

Прак­тиче­ская работа




§10.1, 10.2

47

Теорети­ческая информа­тика

*

Зачет по те­ме «Систе­мы счисле­ния»

1

Контроль знаний

Системы счисления

Уметь осуществлять перевод чисел из од­ной системы счисле­ния в другую, вы­полнять арифмети­ческие действия в различных системах счисления










48

Инфор­мацион­ные тех­нологии

Создание таблицы, содержащей числа, текст, формулы

1

Практическая работа

Электронные табли­цы, формула, адрес ячейки, арифметиче­ские операции

Уметь создавать, ре­дактировать и фор­матировать ЭТ, содержащую числа, текст и формулы

Прак­тиче­ская работа







1366173264479900.html
1366269721776281.html
1366348089752234.html
1366437287471689.html
1366536484841027.html